PLANO DE GESTÃO DE SALA DE AULA

CURSO FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO PARA PROFISSIONAIS DOCENTES

Subsecretaria Regional da Educação de: Ceres Município: Rialma
Unidade Escolar: Escola Municipal João Zeferino Dutra
Dinamizador: Jusleide Neris Rodrigues Borba
Professores Formadores: Dirce e Lindomar
Data: 18 de maio de 2009

PLANO DE GESTÃO DE SALA DE AULA

Dados da Oficina / Mini-curso
Título da atividade
NAVEGANDO & APRENDENDO


Público (professores/nível/série)

Lidiane Almeida, professora do 4ºAno, vespertino



Competências

Respeitar as identidades e as diferenças;
Compreender a relevância do blog enquanto instrumento de ensino-aprendizagem;
Inter-relacionar pensamentos, idéias e conceitos;
Desenvolver o pensamento crítico e flexível e a autonomia intelectual;
Adquirir, avaliar e transmitir informações; Desenvolver o pensamento crítico e flexível e a autonomia intelectual;
Compreender os princípios das tecnologias e suas relações integradoras;
Entender e ampliar fundamentos científicos e tecnológicos
Saber conviver em grupo;



Ementa
O que é um blog;
Para que serve o blog;
Como se faz para ter um blog;
Quem pode ter um blog;
Conhecer o blog da escola visitada.


Conhecimentos Prévios
Saber acessar a internet;
Entender o que é um blog.


Teorias de Aprendizagem

O ingresso da tecnologia na escola é necessária;
O papel importante que essas tecnologias teem dentro do ensino-aprendizagem.


Formas de Avaliação
Observação da participação dos alunos durante a oficina;
Observação do interesse demonstrado pela professora em participar do curso;
O desenvolvimento das atividades após a oficina.



Título da Aula
NAVEGANDO & APRENDENDO


Eixos Temáticos
Novas tecnologias na escola


Competências
Respeitar as identidades e as diferenças;
Compreender a relevância do blog enquanto instrumento de ensino-aprendizagem;
Inter-relacionar pensamentos, idéias e conceitos;
Desenvolver o pensamento crítico e flexível e a autonomia intelectual;
Adquirir, avaliar e transmitir informações;
Desenvolver o pensamento crítico e flexível e a autonomia intelectual;
Compreender os princípios das tecnologias e suas relações integradoras;
Entender e ampliar fundamentos científicos e tecnológicos
Saber conviver em grupo;


Estratégia pedagógica da aula

Utilizarei de recursos com o computador e o data-show, para atrair a atenção dos alunos de uma forma melhor. Falarei sobre o que é um blog, para que ele serve, o que é preciso fazer para ter um blog, quem pode tê-lo, e qual o objetivo da escola em ter um blog. Isso de uma forma que alunos de 4º Ano não tenha dificuldades em entender.


Habilidades a Desenvolver


Utilizar da importância da utilização do Blog enquanto recurso didático-pedagógico, dentro de uma abordagem que privilegie o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem dos educandos e de todos os envolvidos;
Utilizar-se das linguagens como meio de expressão, comunicação e informação;
Desenvolver a criatividade.


Tecnologias midiáticas a serem utilizadas

Vídeo(youtube), computador (Laboratório de Informática Educacional), máquina digital e data-show.


Orientação prévia para o professor parceiro
Qual o objetivo do curso que a dinamizadora está fazendo;
Noções básicas sobre internet;
Saber qual o objetivo em se ter um blog para sua turma.

Materiais de Apoio da Estratégia
Bibliografia Indicada

Leitura na internet;
Orientações dos professores formadores.

Webliografia Indicada
www.1escolammjg.blogspot.com
www.formacaodedinamizadores.blogspot.com