PLANO DE GESTÃO DE SALA DE AULA

CURSO FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO PARA PROFISSIONAIS DOCENTES

Subsecretaria Regional da Educação de: Ceres Município: Rialma
Unidade Escolar: Escola Municipal João Zeferino Dutra
Dinamizador: Jusleide Neris Rodrigues Borba
Professores Formadores: Dirce e Lindomar
Data: 18 de maio de 2009

PLANO DE GESTÃO DE SALA DE AULA

Dados da Oficina / Mini-curso
Título da atividade
NAVEGANDO & APRENDENDO


Público (professores/nível/série)

Lidiane Almeida, professora do 4ºAno, vespertino



Competências

Respeitar as identidades e as diferenças;
Compreender a relevância do blog enquanto instrumento de ensino-aprendizagem;
Inter-relacionar pensamentos, idéias e conceitos;
Desenvolver o pensamento crítico e flexível e a autonomia intelectual;
Adquirir, avaliar e transmitir informações; Desenvolver o pensamento crítico e flexível e a autonomia intelectual;
Compreender os princípios das tecnologias e suas relações integradoras;
Entender e ampliar fundamentos científicos e tecnológicos
Saber conviver em grupo;



Ementa
O que é um blog;
Para que serve o blog;
Como se faz para ter um blog;
Quem pode ter um blog;
Conhecer o blog da escola visitada.


Conhecimentos Prévios
Saber acessar a internet;
Entender o que é um blog.


Teorias de Aprendizagem

O ingresso da tecnologia na escola é necessária;
O papel importante que essas tecnologias teem dentro do ensino-aprendizagem.


Formas de Avaliação
Observação da participação dos alunos durante a oficina;
Observação do interesse demonstrado pela professora em participar do curso;
O desenvolvimento das atividades após a oficina.



Título da Aula
NAVEGANDO & APRENDENDO


Eixos Temáticos
Novas tecnologias na escola


Competências
Respeitar as identidades e as diferenças;
Compreender a relevância do blog enquanto instrumento de ensino-aprendizagem;
Inter-relacionar pensamentos, idéias e conceitos;
Desenvolver o pensamento crítico e flexível e a autonomia intelectual;
Adquirir, avaliar e transmitir informações;
Desenvolver o pensamento crítico e flexível e a autonomia intelectual;
Compreender os princípios das tecnologias e suas relações integradoras;
Entender e ampliar fundamentos científicos e tecnológicos
Saber conviver em grupo;


Estratégia pedagógica da aula

Utilizarei de recursos com o computador e o data-show, para atrair a atenção dos alunos de uma forma melhor. Falarei sobre o que é um blog, para que ele serve, o que é preciso fazer para ter um blog, quem pode tê-lo, e qual o objetivo da escola em ter um blog. Isso de uma forma que alunos de 4º Ano não tenha dificuldades em entender.


Habilidades a Desenvolver


Utilizar da importância da utilização do Blog enquanto recurso didático-pedagógico, dentro de uma abordagem que privilegie o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem dos educandos e de todos os envolvidos;
Utilizar-se das linguagens como meio de expressão, comunicação e informação;
Desenvolver a criatividade.


Tecnologias midiáticas a serem utilizadas

Vídeo(youtube), computador (Laboratório de Informática Educacional), máquina digital e data-show.


Orientação prévia para o professor parceiro
Qual o objetivo do curso que a dinamizadora está fazendo;
Noções básicas sobre internet;
Saber qual o objetivo em se ter um blog para sua turma.

Materiais de Apoio da Estratégia
Bibliografia Indicada

Leitura na internet;
Orientações dos professores formadores.

Webliografia Indicada
www.1escolammjg.blogspot.com
www.formacaodedinamizadores.blogspot.com

RELATÓRIO DO PROFESSOR DINAMIZADOR

Dinamizadora: Jusleide Neris Rodrigues
Professora parceira: Lidiane Almeida

RELATÓRIO DO DINAMIZADOR

Logo após ter participado do curso em Rubiataba, instruída pelos professores formadores, divulguei o trabalho que iria desenvolver na escola para todos os professores, e não foi difícil conseguir um que quisesse participar comigo do projeto, pois todos se interessaram, mas como teria que convidar apenas um, convidei a professora Lidiane Almeida, que trabalha com alunos do 4º Ano, vespertino. Conversei com a mesma, mostrando a ela qual é o objetivo do curso, e planejamos a oficina de blog, tivemos que sair da escola para realizar a oficina, pois ainda não temos laboratório de informática. Fomos visitar a Escola Municipal Manoel Joaquim Gonçalves, onde pudemos desenvolver a oficina, contando com a ajuda da dinamizadora do laboratório da escola. Os alunos e a professora parceira se empolgaram com a exposição feita através do Data-show, onde pude mostrar o que é um blog e como trabalharíamos com eles. Todos participaram da abertura do blog da sala. Acredito ter sido um sucesso a oficina, onde trabalhamos com simplicidade, mas com muita objetividade, assim consegui alcançar os objetivos que, juntamente com a professora parceira, foram estipulados para nossa oficina e divulgamos no blog da escola.

Após termos desenvolvido a oficina, a professora parceira desenvolveu uma produção de texto com a turma, sobre higiene e virtude, que foi um excelente trabalho, divulgamos no blog da escola os textos de dois alunos.Parabenizo a turma e a professora por, terem se esforçado tanto.



Jusleide Neris Rodrigues Borba
Dinamizadora em formação
Pólo Rubiataba

RELATÓRIO DA PROFESSORA PARCEIRA

Dinamizadora: Jusleide Neris Rodrigues
Professora parceira: Lidiane Almeida



RELATÓRIO DA PROFESSORA PARCEIRA


Essa atividade desenvolvida foi muito válida, pois atraiu a atenção dos alunos para um assunto, até então, fora da realidade de muitos deles: Blog.
É uma oportunidade de inclusão digital, de contato com algo novo e cheio de possibilidades.
Essa motivação gera atitudes e situações de aprendizagem. Sei que vamos ganhar muito com essa parceria, e isso me alegra.
As professoras dinamizadoras foram muito bem, com ênfase na professora Jusleide que foi quem me convidou, na exposição do projeto e na apresentação do Blog.
Em minha avaliação os objetivos foram alcançados, os alunos entenderam a proposta e querem navegar nessa!


Lidiane Almeida
Professora Parceira
4º Ano vespertino

Atividades das ações desenvolvidas pelos alunos

Leilão de virtude

Quem me compra solidariedade
Descobre uma nova amizade

Quem me compra alegria
Vive sempre em harmonia

Quem me compra o amor
Nunca mais sente dor!

Autor: Sarah Shayanne Ferreira Rael
Professora: Lidiane Almeida - 4º Ano Vespertino

Atividades das ações desenvolvidas pelos alunos

O leilão de material de higiene
Quem me compra um pente

Sem dente?
Quem me compra um dente
Que ganhei do menino carente.

Quem me compra um aparelho dental?
Talvez ganhe um fio dental.

Quem me compra um sapato?
Que não coube no pé do gato.
Esse é o meu leilão!!!

Autor: Carlos Fernando de Almeida -4º Ano Vespertino

Professora: Lidiane Almeida

RELATÓRIO DO EDUCANDO

Dinamizadora: Jusleide Neris Rodrigues
Professora parceira: Lidiane Almeida

RELATÓRIO DO EDUCANDO



Nós achamos muito importante fazer o blog porque postaremos textos variados, desenhos e ainda fotos de diversos eventos que realizarmos.
Fizemos a escolha do nome, em conjunto, NAVEGANDO & APRENDENDO. Esse nome mostra o que esperamos, navegar e aprender mais coisas.
Foi muito bom mesmo!!



Alunos do 4º Ano vespertino

Plano de Gestão de Sala de Aula

Curso Formação Continuada Em Serviço Para Profissionais Docentes


Subsecretaria Regional da Educação de: Ceres Município: Rialma

Unidade Escolar: Escola Municipal João Zeferino Dutra

Dinamizador: Sirlane Pires de Almeida
Professora parceira: Alessandra Vieira Vaz
Série: 5º Ano "U" Matutino

Professores Formadores: Dirce Regis e Lindomar Rocha

Data: ll/05/2009





Plano de Gestão de Sala de Aula


Titulo da atividade
Um Pouco do que Fazemos na Escola

Público
Professora e Alunos do 5º Ano “U” Matutino

Competências
Capacitar o professor para criar e utilizar o blog como instrumento parceiro e motivador para o processo de ensino aprendizagem contínuo.( Lê Boterf)

Ementa
Leitura, Produção de Texto






Conhecimentos Prévios
Os alunos serão informados que nem todas as turmas participarão desta oficina, devido o LIE da escola não estar em funcionamento, portanto que precisaremos retirar da escola para realizarmos a atividade de conhecimento e criação do blog e que os pais deverão autorizar sua participação bem como, nas divulgações e postagens de imagens e textos produzidos pelos alunos. Que no blog será postado projetos pedagógicos e ações dentro e fora da escola.

Teoria de Aprendizagem
Desenvolvimento através do convívio social Socio-interacionista (Vigotsk)

Formas de Avaliação
Será observado como ponto avaliativo a forma como a ferramenta utilizada ou seja o computador(criação do blog) estimulou na criança a criação, interesse, entusiasmo, produção escrita e oral.

Titulo da Aula
Criando um blog.

Eixos Temáticos
Leitura de imagens, produção escrita.

Competências

Estratégia pedagógica da aula
_Informar a comunidade escolar sobre a oficina de Blog que será realizada ;
_Convidar o professor parceiro e turma a participarem da oficina;
_Apresentar aos pais o objetivo da oficina e o termo de permissão;
_Divulgar o Blog na unidade escolar;
_Planejar a oficina, utilizando o Plano de Gestão de Sala de Aula;
_Levar alunos e professores no LIE da Escola Mun. Manoel J. Gonçalves para conhecer alguns blogs e logo em seguida criar o da turma;
_Levar o professor no LIE para realizar atividade de sala de aula utilizando o blog;
_Alimentação do blog com fotos e comentários sobre a oficina desenvolvida;
_Relatório realizado pelo dinamizador sobre a atividade realizada;
_Avaliação do professor parceiro falando sobre a importância da atividade desenvolvida;
_Relato do educando sobre a ação desenvolvida.
_Avaliação do professor parceiro falando sobre a importância da atividade desenvolvida;
_Relato do educando sobre a ação desenvolvida.

Habilidades a desenvolver
O professor deverá manipular o blog, juntamente com a turma para criar, postar links, atividades e ações pedagógicas, realizadas no ano e série em curso, como forma de divulgar e de conhecer outras perspectivas de ensino-aprendizagem que favoreçam ambos para uma aprendizagem de qualidade.

Tecnologias midiáticas a serem utilizadas
Vídeo, computador (Laboratório de Informática Educacional), Máquina Digital, impressora, CD, DVD.

Orientação prévia para o professor parceiro
_O professor precisa conhecer outros blogs e sua finalidade antes de criar o seu;
_Que o mesmo deverá planejar incluindo as ações propostas em parceria;
_Que a utilização desta mídia, estimula a aprendizagem do aluno.

Materiais de Apoio da Estratégia
Bibliografia Indicada
_Convites para reunião de pais;
_LIE de outra unidade para intercâmbio;
_Veículo para transportar professor e turma;
_PC para digitalização de textos dos alunos para postagens.

Webliografia Indicada
Escolammjgonçalves.blogspot.com
Blog Mídia na Educação

RELATÓRIO DA ATIVIDADE DESENVOLVIDA PELO DINAMIZADOR

A proposta de realização da oficina de blog com o professor parceiro foi bastante produtiva, pois envolveu alunos e professores numa dinâmica de busca e conhecimento pelo novo.
Desde o processo de informar a comunidade escolar sobre a oficina, divulgação na unidade escolar, convite à turma e professor parceiro, bem como, do planejamento do plano de gestão de sala de aula até a execussão da oficina, foram momentos únicos que contribuíram para com nossas experiências no processo ensino aprendizagem.
Ver a criança tendo acesso aos recursos tecnológicos oferidos como meio de auxiliar pedagogicamente o professor no dia-a-dia escolar, nos fez perceber a quantidade de famílias que ainda não têm acesso a este recurso, reforçando assim, a nossa responsabilidade enquanto dinamizadores, de incentivar e apoiar o professor no planejamento de ações, que envolva mais e mais a utilização das mídias nos afazeres pedagógicos.


Dinamizadora:Sirlane Pires de Almeida

AVALIAÇÃO DO PROFESSOR PARCEIRO FALANDO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA

Quando recebemos o convite da professora Sirlane para participar deste Projeto, ficamos muito felizes e anciosos para iniarmos de imediato, mas ela nos explicou que antes seria necessário uma reunião com os pais informando-os, do objetivo proposto, bem como da autorização dos mesmos para divulgação de textos e imagens dos alunos nas atividades que iríamos realizar e posteriormente postar no Blog que iríamos criar juntos.
Paralelo à criação do Blog, planejei e realizei com a turma produção de texto, leitura de escrita e de imagem. Para os educandos foi excelente oportunidade de inclusão à informática, pois os mesmos encantaram com esse mundo virtual via computador e internet. O interesse dos alunos foi maior, até na proposta de produção de texto, pois, alguns não gostavam de escrever e quando colocamos que seria digitado e alguns postados no Blog todos quiseram fazer.
Percebi nos olhos de muitos o encanto pelas imagens e a magia de poder deslizar os dedos na tecla do computador pela primeira vez. E diante desta experiência, enquanto educadora, acredito cada vez mais que as novas tecnologias como apoio pedagógico ao professor, se faz necessário.
Esperamos estar inclusos nas próximas atividades, pois tenho certeza que iremos aprender muito.


Dinamizadora:Sirlane Pires de Almeida
Professora Parceira:Alessandra Vieira Vaz

Atividade Desenvolvida de Acordo com a Disciplina "Português"

Sonhos

Meu amor

é tipo

compositor

Que as vezes é uma flor

e sem vê

ele tira a minha dor.

Eu queria que ele fosse como jardim

Pra eu pegar a flor

Jasmim.

Ele me encanta

Por que é uma

Criança.

Isabela Leite Costa

9 Anos

5º Ano "U" Matutino

Relato do Educando sobre a Oficina do Blog

Quando a minha sala do 5º Ano foi convidada para participar da oficina de Blog, ficamos bem animados e com vontade de começar logo porque, agente queria muito mecher nos computadores.
A tia Sirlane e a tia Alessandra levou agente no ônibus da prefeitura, para a Escola Municipal Manoel Joaquim Gonçalves, porque nossa escola ainda não tem computador. Da primeira vez agente assistiu na página do blog da escola Manoel Joaquim muitas apresentações que eles fizeram,tinha fotos, textos que os alunos escreveram, tinha muita coisa, pena que o tempo foi pouco. Aí a tia Alessandra criou nosso blog também, porque agente vai poder ver nossas tarefas na internet.
Na segunda vez que voltamos no laboratório foi pra escrever no computador a nossa redação que fizemos na sala de aula, todo mundo queria caprichar pra ser escolhido para colocar na internet, só que agente ficava procurando as letras pra escrever e demoramos um pouco mais conseguimos fazer. As professoras gostaram muito da nossa redação. Queremos voltar mais vezes porque é muito legal ter aula no computador.

Dinamizadora:Sirlane Pires de Almeida
Professora Parceira: Alessandra Vieira Vaz
Aluno:Fabiana Costa do Nascimento
Idade: 10 anos